Permasalahan pada tahap perkembangan VII


Studi Kasus :
Tawuran Antar Pelajar Yang Menewaskan Seorang Pelajar
Masih hangat di perbincangkan masalah tawuran antar pelajar yang melibatkan SMA 6 dan SMA 70 yang menewaskan seorang pelajar yaitu SMA Negeri 6 Alawy Yusianto Putra  yang bertempat di kawasan Bulungan, Jakarta selatan. Peristiwa itu terjadi pada Senin siang 24 September 2012 karena faktor balas dendam.
Hal tersebut sebetulnya disebabkan dari faktor internal dan eksternal, di antaranya:
  • Emosi pribadi siswa yang masih labil
  • Kurangnya perhatian dari orang tua
  • Pengaruh dari kakak kelas yang mendorong adik kelasnya untuk melakukan hal negative tersebut seperti tawuran, dengan alasan tradisi turun temurun dan perebutan kekuasaan
  • Dendam pribadi
  • Sekolah tersebut ingin lebih terpandang dan terlihat lebih hebat
Permasalahan yang timbul, bukan hanya memberikan dampak negatif bagi pelajar saja, tetapi pada masyarakat yang tidak berdosa dan terjebak pada tawuran tersebut. Ketika ditanya tentang tawuran, kebanyakan pelajar beralasan bahwa mereka sedang mencari jati diri dengan melakukan hal-hal yang baru seperti tawuran tersebut.
            Hal-hal tersebut sejalan dengan aliran empirisme dan konvergensi yang dikemukakan oleh William Sterm dan Hurlock, yaitu : empire (pengalaman) dan factor pembawaan lingkungan.
            Sungguh sangat ironis sekali dunia pendidikan di Negeri tercinta kita ini. Telah banyak korban yang berjatuhan karena hal-hal yang tidak berguna itu. Peristiwa tersebut mencatatkan noda hitam pada dunia pendidikan yang seharusnya dihiasi oleh catatan prestasi dan kebanggaan bagi bangsa ini.
Untuk penyelesaiannya, dibutuhkan penyelesaian internal dan eksternal. Penyelesaian internal diantaranya:
  • Pengendalian emosi dan kesadaran dari orang tersebut
  • Interaksi dan perhatian dari orang tua dan keluarga
Adapun penyelesain dari eksternal dintaranya:
  • Musyawarah antara guru dan pelajar dari dua kubu yang sedang bersiteru dan ada pihak ketiga yang menjadi penengah
  • Mengadakan patroli polisi sebagai pencegahan
  • Jika tidak adalagi penyelesaian yang dapat dilakukan dengan jalan kekeluargaan, maka di selesaikan dengan pihak yang berwajib.






Kelompok 7 PPD
1.      A M Fajar ( 1204813)
2.      Ditha Ayu W (1205603)
3.      Miftahul Zannah (1206389)
4.      Rani Siti Khoerunnisa (1205785)
5.      Suci Suciawati (1203098)

Comments

  1. AnonymousOctober 3, 2012 at 11:00 PM

    Tawuran antar pelajar sudah menjalar kemana-mana. Mulai dari SD, SMP, SMA hingga perkuliahan. Tambahan dari saya bahwa faktor yang menyebabkan mereka tawuran adalah tingkat kesibukan mereka. Pelajar yang tidak mempunyai kesibukan, cenderung menvari kegiatan lain yang malah berdampak negatif bagi mereka. Jadi pengawasan dari orangtua, guru dan lingkungan sekitar sangat memperi pengaruh besar. (rini suryani 1203096)

    ReplyDelete
  2. AnonymousOctober 3, 2012 at 11:03 PM

    Tawuran di zaman sekarang sudah tidak aneh lagi. bahkan anak SD pun ada yang tawuran. saya ingin menambahkan problem solving, yaitu melalui penanaman nilai moral dan agama kepada para siswa dengan cara menyelipkan pendidikan moral dan agama seperti ceramah-ceramah agama di setiap pembelajaran.
    (Lisna Kurnia Sari 1203094)

    ReplyDelete

Post a Comment

Popular posts from this blog

GURUKU INSPIRASIKU

(TUGAS MATA KULIAH PPD) Dari umur 3 tahun saya telah diperkenalkan dengan dunia pendidikan. Mulai dari TK, SD, SMP, SMA, Universitas hingga TPA (Taman Pendidikan Al-Quran). Sejak itulah saya mulai bersahabat dengan pensil, pulpen, penghapus, buku-buku, teman, dan tentunya guru. Guru adalah  peran utama dalam pendidikan. Tanpa seorang guru murid-murid tidak akan membawa ilmu setelah pulang dari sekolahnya, terkecuali bagi murid-murid yang rajin. Tanpa diajari terlebih dahulu, sedikit banyak dia telah memahami materi yang akan disampaikan oleh gurunya esok hari. Belum genap berusia empat tahun, saya telah disekolahkan di TK Tunas Karya, sebuah taman kanak-kanak yang berada di kabupaten Sukabumi. Ketika itu saya disambut dengan teman-teman yang lucu dan Ibu guru yang sangat ramah, senyumnyapun selalu tersimpul rapih di bibirnya. Guru TK hampir tidak pernah menunjukkan kekesalan, kelelahan, kejengkelan karna mendidik anak murid yang bisa dikatakan masih balita. Mereka selalu men
Read more

Guru Idaman Pilihanku

Nama   : Ditha Ayu Widhasari Nim     : 1205603 Jurusan Pendidikan Biologi kelas B Setiap murid pasti memiliki guru idamannya masing-masing. Karakteristik guru idaman setiap murid pastinya berbeda-beda. Ada yang mengidamkan guru yang perhatian, guru yang bijaksana, guru yang penuh selera humor, atau bahkan guru yang disiplin dalam berbagai hal. Ketika saya kelas 7 SMP, saya pun memiliki guru idaman dalam pikiran saya, yaitu guru yang perhatian, disiplin, adil dan bijaksana. Namun, selama saya berada di kelas 7, saya tidak menemukan sosok guru itu. Begitu pula ketika saya berada di kelas 8, saya tidak menemukan seorang guru yang ideal seperti yang ada dalam pikiran saya. Ketika saya berada di kelas 9, ada seorang guru yang menurut saya sesuai dengan kata ‘ideal’ dalam benak saya saat itu. Beliau bernama Ibu Nia Kurniati. Beliau adalah seorang guru Biologi. Saya selalu antusias dalam mengikuti pelajaran beliau karena beliau mampu menyampaikan materi dengan bahasa yang sederha
Read more

Masalah Pada Perkembangan III

Image
Contoh Kasus  Masalah pada Perkembangan Every child is special Disini kami menyampaikan cerita sebuah film yang pernah kami saksikan beberapa waktu yang lalu, memang bukan sebuah kisah nyata yang benar-benar terjadi di daerah sekitar kami, namun cukup memberikan gambaran yang jelas tentang masalah pada proses perkembangan seorang individu. Ketika faktor bawaan sejak lahir menjadi faktor yang memegang peranan penting dalam perkembangan. Film ini berjudul Taare Zameen Par atau dalam bahasa inggris Stars on Earth . Taare Zameen Par adalah film yang dibintangi serta disutradai oleh Aamir Khan yang diproduksi pada tahun 2007, yang mengusung sebuah nilai:  Every Child is Special . Film ini bercerita tentang seorang anak bernama Ishaan Awasthi,  seorang anak usia delapan tahun yang mengalami disleksia ( sebuah kondisi ketidakmampuan  belajar  pada seseorang yang disebabkan oleh kesulitan pada orang tersebut dalam melakukan aktivitas  membaca  dan  menu
Read more